Quando era criança, Flávia via o pai folheando as páginas impressas do Diário do Noroeste para conferir as notícias do dia. Milton Santos de Oliveira foi anunciante do jornal por muitos anos e recebia os exemplares em casa, todas as manhãs.
O tempo passou e Flávia Ferreira de Oliveira se tornou professora. Ela dá aula para alunos do terceiro ano na Escola Municipal Santos Dumont, em Paranavaí, e recentemente revisitou as memórias da infância.
Para ensinar o gênero textual notícia, distribuiu diferentes edições do DN para as crianças e mostrou como as matérias jornalísticas são estruturadas. Foi como se voltasse ao passado enquanto olhava para o futuro.
“O incentivo à leitura é fundamental”, constata a professora. Promover o contato dos estudantes com a versão impressa do jornal é uma forma de apresentar novas possibilidades de ler o mundo.
E foi o que fizeram. Leram, conversaram sobre as reportagens, recortaram, colaram e, o mais importante, aprenderam. “Experiências como essa ficam para sempre. Eles não vão esquecer jamais”, diz Flávia.
O ensino de gêneros textuais está inserido nas diretrizes curriculares do ensino fundamental. Cada formato reúne elementos e estruturas narrativas diferentes. A partir dessa diversidade, os alunos desenvolvem a leitura e a escrita, dando atenção a critérios de pontuação, formatação de diálogos, construção de personagens.
No caso da notícia, o conteúdo inclui definições como título, linha fina e lead (palavra em inglês usada para designar o primeiro parágrafo da matéria, que deve responder algumas perguntas básicas sobre o tema, por exemplo, o quê, quem, quando e onde).
São duas semanas de lições sobre a composição do texto noticioso, e as atividades terminam com a produção de um texto do gênero. As crianças se transformam em jornalistas e contam histórias da vida.
Semeando Leitores – A atividade desenvolvida pela professora Flávia com os alunos de 8 e 9 anos de idade conversa diretamente com a proposta do Diário do Noroeste de fortalecer o hábito da leitura.
Desde 2023, o projeto Semeando Leitores visita as escolas municipais de Paranavaí e leva um desafio aos estudantes dos quintos anos: criar um texto, com base em elementos da literatura e do noticiário, aplicando diferentes técnicas aprendidas em sala de aula, fundamentadas na leitura e na pesquisa.
Foto: Escola Santos Dumont
Na primeira edição (2023), os participantes produziram responderam à pergunta: “O que é Natal para você?”.
No ano seguinte (2024), escreveram carta ao prefeito eleito, seguindo o tema “A cidade dos meus sonhos”.
Na terceira edição (2025), para celebrar os 70 anos de jornalismo do Diário do Noroeste, a missão foi elaborar uma notícia. Assim, cada participante se transformou em “Jornalista mirim”.
Desta vez (2026), o tema é “O meu Brasil do amanhã” e o objetivo é colocar no papel ideias que possam contribuir com a transformação do Brasil em um país melhor. O gênero textual é livre.
Incentivo à leitura – A professora Flávia reitera a importância de fazer com que as crianças adotem a leitura como hábito diário. Ler é essencial para descobrir o mundo. É preciso conhecer para conseguir questionar e transformar. Despertar os saberes é também construir a cidadania.
Nesse sentido, faz um convite aos pais e aos responsáveis pelas crianças: despertem o interesse por livros, revistas em quadrinhos, mangás (histórias japonesas em formato de gibi) e notícias.
A leitura fluente é sinal de aprendizado e se conquista pela prática.
